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新教育实验概述

2020-9-2 14:47| 发布者: wangmao2019| 查看: 32| 评论: 0

摘要: 新教育实验,由全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席朱永新教授发起的一个民间教育改革行动,全国教育科学“十五”、“十一五”规划重点课题,中国教育学会“十二五”、“十三五”规划重点课题。一个以教师成长为 ...

新教育实验,由全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席朱永新教授发起的一个民间教育改革行动,全国教育科学“十五”、“十一五”规划重点课题,中国教育学会“十二五”、“十三五”规划重点课题。一个以教师成长为起点,以营造书香校园等十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育研究院是新教育实验的管理机构,全面支持、协调和推动新教育工作,由全国著名教育专家、特级教师李镇西博士担任院长。

 

新教育的主要理念和价值取向是:过一种幸福完整的教育生活;为了一切的人,为了人的一切;让师生与人类的崇高精神对话;一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;教给学生一生有用的东西;实现知识、生活与生命的深刻共鸣;无限相信学生与教师的潜力;强调个性发展,注重特色教育;只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹。新教育实验注重四大改变:改变教师的行走方式;改变学生的生存状态;改变学校的发展模式;改变教育的科研范式。新教育实验倡导十大行动:营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,培养卓越口才,构筑理想课堂,建设数码社区,缔造完美教室,研发卓越课程,开展每月一事,家校合作共育。新教育实验每年围绕一个行动主题,深入开展实验研究,已经取得一系列重要成果,出版新教育研究著作一百余种。新教育的儿童课程即儿童生活方式“晨诵,午读,暮省”和教师专业发展“吉祥三宝”、缔造完美教室等已在全国各地广为流传,生根开花结果。新教育实验自1999年提出,2002年启动以来,自强不息,勤奋耕耘,不懈努力,新教育研究院已经先后在江苏昆山、张家港、宝应、四川成都、吉林长春、北京清华、山西运城、河北石家庄、浙江萧山、苍南、山东临淄、内蒙鄂尔多斯、江苏苏州、四川金堂、山东诸城、江苏南京栖霞、四川成都武侯、江苏姜堰等地举办了十九届新教育实验年度研讨会;在浙江宁波、江苏常州、四川武侯、山东日照、河南郑州、浙江温州、江苏海门、福建厦门、河南洛阳举办了九届新教育国际高峰论坛;在江苏新沂、如东、四川北川、湖北随县、新疆奎屯、甘肃庆阳、安徽霍邱、山西绛县、河南焦作、浙江萧山、嘉兴等地举办了十一次新教育实验区工作会议;在江苏苏州、四川金堂、山东诸城、江苏南京、四川成都等地举办了五届中美教育论坛;在全国各地实验学校举办过数百次的新教育专题研讨会和开放周活动。

 

与此同时,新教育研究院下属机构新教育研究中心,新阅读研究所,新评价与考试研究所,新生命教育研究所、新教育网络师范学院、新教育教师成长学院、新职业教育研究所、新生命教育研究所、新科学教育研究所、新教育研学中心、新公民教育研究所等也应运而生,各显身手。其中,新教育新阅读研究所研制的《中国人的精神之幼儿、小学、初中、高中、父母、教师、企业家基础阅读书目》;新父母研究所阅读推广“种子计划”、“萤火虫”、“新孩子乡村阅读”等公益项目;新教育教师成长学院和网络师范学院的教师培训公益项目等等都已经取得许多重要成果,深受社会各界广泛好评,公益组织热心参与者遍布全国各地。

 

相信种子,相信岁月。十九年来,新教育人以其务实的探索、公益的情怀,获得了广泛的赞誉。它点燃了许多一线教师的教育激情,让一间间教室面貌一新,让师生过一种幸福完整的教育生活,被新教育人称为“新教育、行教育、心教育、星教育、幸教育、信教育”,被新闻媒体誉为“新希望工程”,“心灵的教育”,“中国教育改革一道亮丽的风景”。2014年新教育实验入围卡塔尔基金会评选的世界教育创新奖十五个项目之一,2015年被中国教育报评为全国教育改革创新特别奖,2017年被江苏省人民政府授予江苏省教学成果奖特等奖,2018年荣获教育部颁发的国家级教学成果奖一等奖。

 

20197月统计,全国新教育实验现有地市级实验区14个、县级实验区152个、实验学校5216所,共有560多万师生参与新教育实验。以行动悄然改变着中国教育,参与者越来越多,影响越来越大,成为推动中国教育改革进程的一支重要的民间力量。

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